印刷业从来都是与经济、交通的发展水平紧密相联， 中国与世界大国的差距在缩小， 内地与沿海的差距也在缩小， 作为进军内地的桥头堡， 武汉的区域优势得天独厚。随着“ 武汉城市圈” 和“ 中三角” 升级为国家级发展战略， 武汉创建“ 国家中心城市” 的步伐越来越大， 武汉地区的印刷行业也必将迎来一个崭新的时代。这里谨借武汉地区， 来窥探湖北省乃至整个华中地区的印刷业行业职业教育与职业培训现状。

一、武汉印刷行业现状

武汉的印刷行业起步较早， 历史悠久。1 8 6 6 年1月6 日， 英文《汉口时报》》( H a n K o w T i m e s ) 创刊，成为武汉地区的第一份近代商业报刊。清末， 张之洞开始大兴实业， 倡导中学为体， 西学为用， 使得武汉“ 驾乎津门， 直追沪上” 。1 9 0 6 年开办湖北印刷局， 开创了武汉近代印刷的新起点。近年来， 武汉印刷依托教育和产业发展优势， 不断改革创新， 逐步走上了全国印刷业的前列。武汉印刷行业的优势如下：

1 . 武汉印刷教育实力雄厚

武汉作为全国教育大市， 拥有一百多所高校， 开办印刷专业的大中专院校也为数不少。首先， 武汉大学印刷与包装系是整个华中地区印刷教育的龙头。其前身为武汉测绘科技大学印刷与包装学院， 1 9 8 3 年开设印刷工程本科专业， 现为武汉大学直属系， 拥有众多硕士、博士授予点。国家新闻出版总署武汉大学高级印刷人才培养基地于2 0 1 1 年9 月2 9 日正式挂牌， 标志着武大印包系成为印刷行业的国家级高技术人才培训中心。除了武大， 武汉职业技术学院、武汉信息传媒职业技术学院、湖北轻工职业技术学院等学院的印刷教育也颇具实力。武汉职业技术学院的轻工系将搬到葛店开发区， 为轻工印刷实训的发展提供更为广阔的空间。武汉信息传媒职业技术学院凭借武汉知音传媒集团的独特优势， 建有国家级印刷实训基地。除了以上高等院校， 武汉还有一所中职学校非常引人注目， 这就是武汉市第一轻工业学校。该校的中职印刷教育历史悠久，实力强劲，颇有特色， 创办有省级印刷实训基地， 有三台印刷机，方正数码印刷机， 各类印后加工设备一应俱全， 是整个武汉地区中职印刷教育的佼佼者。

近两年， 全国掀起了示范校建设的热潮。武汉地区成功申批印刷专业示范校建设的学校有两所， 分别是一所高职— 武汉职业技术学院和一所中职— 武汉市第一轻工业学校。在创建国家级示范校建设方面， 深圳职业技术学院走在全国前列， 武汉的这两所学校可以向深职院学习、借鉴， 更好的建设好武汉的印刷教育。

2 . 武汉印刷企业众多， 规模较强

经过多年产业积累和改革发展， 武汉地区已产生多家大型印刷企业。2 0 1 2 年中国印刷企业1 0 0 强的上榜企业中， 湖北省共有6 家 ， 除了位于宜昌的湖北金三峡印务外， 另外5 家全部位于武汉地区。它们是大枫纸业、波尔亚太金属容器有限公司、雅都包装、 楚天印务、 中粮包装（ 武汉） 有限公司。其中波尔亚太金属容器有限公司位于毗邻东湖新技术开发区的葛店开发区。此外， 湖北省新华印务和长江日报印务公司位列全国第1 3 8 和1 4 3 位。武汉红金龙印务公司规模也较为庞大，效益逐年上升。

3 . 印刷人才需求旺盛， 催生人才培养和职业培训需求

轻工业已列入国家“ 十二五” 十大产业振兴规划，印刷作为轻工业的重要组成部分， 即将驶入发展快车道。武汉市“ 十二五” 规划明确将包装印刷业纳入到武汉市的十大制造业之列， 力争将武汉包装印刷业打造成千亿产业， 并成为武汉市的支柱产业。武汉市包装印刷业呈现出“ 一东一西” 两大产业组团， 东部包装印刷组团位于东湖国家自主创新示范区，年产值达1 0 0 0 亿元；西部是印刷科技产业园， 项目总投资达3 . 2 亿元， 具备国际竞争力。武汉印刷包装基地落户阳逻， 承接区域印刷包装业务， 同时辐射华中乃至整个中部地区。据统计，武汉市现有规模以上印刷企业6 2 家，产值4 2 亿元，中小型印刷企业近千家。由于印刷及相关产业的快速发展，对印刷类技能型人才的需求必将出现“ 井喷”之势。今后数年， 在武汉东湖高新区和东西湖印刷产业园和汉口北包装印刷产业集群， 将产生近万个岗位需求， 具有良好职业素养的专业技术人员将成为需求重点。

4 . 参加竞赛成绩显著

全国印刷技能大赛至今已举办三届， 武汉各大印刷企业都选派选手参加， 并取得了骄人的成绩。在首届全国印刷行业职业技能大赛中， 武汉信息传播学院周伟同学获得全国大赛优胜奖、学生组第六名的好成绩； 湖北新华印务田立志获职工组优胜奖； 楚天印务钟家平等多人获优秀奖。第二届全国印刷技能大赛， 湖北省及武汉地区荣获全国大赛二、三等奖2 0 名，优秀奖1 4 人，职工组和学生组都取得了优异成绩。武汉职业技术学院三名学生吴瀚、丁鹏鹏、路春柳在此次比赛中分获1 个二等奖， 2 个三等奖的优秀成绩。2 0 1 2 年举办的第三届全国印刷技能大赛， 虽然最后名单还未公布， 但从比赛现场结果来看， 武汉地区参赛成绩显著。

5 . 武汉印刷业的劣势

武汉的印刷业有过辉煌， 有过成绩， 但由于受地域限制， 武汉印刷业也有一些显而易见的弱势， 这些弱势制约了武汉印刷的产业规模， 间接影响了武汉地区印刷行业的职业教育与培训的发展。主要体现在以下几个方面：

① 武汉地区印刷行业的会展规模较小。随着武汉城市规模的迅速发展， 目前已经有了国际会展中心、科技会展中心和国博中心等大型展馆。武汉的房展、车展以及旅游博览会等一般在国际会展中心、国际博览中心举行。但迄今为止， 武汉却还从未在这两个会展中心举办过一次大型的印刷展览。北京、上海每年都会举办国际级的大型印刷行业展览， 广州每年一届的华南国际印刷展也在琶洲会展中心举行， 而武汉只是在汉口纸张油墨市场举办过一些小型展览， 其规模太小， 产品和设备种类较少， 与一线城市相比， 不可同日而语。

② 武汉印刷期刊杂志太少， 级别较低。行业期刊杂志是行业内部各项新技术、行业政策、重大活动宣传和交流的重要平台。各科研院所的研发人员的最新技术理论、行业一线工人的经验心得等都可以在杂志社迅速传播。专业期刊的发展是一个地区在行业领域发展的标志和推动力。目前在全国有较大影响力的印刷行业杂志有《中国印刷》、《印刷技术》、《印刷杂志》、《广东印刷》等， 而整个武汉地区具有一定规模和影响力的杂志只有《印务资讯》一种。此外，《湖北印刷》、《武汉印刷包装》两种刊物只限内部发行， 在外埠完全不具影响力。

③ 引进新设备新技术与沿海地区还有一定差距。由于受本埠高新设备和技术力量不足的制约， 印刷企业管理人员、印刷院校师生经常要到上海、深圳等地， 才能接受到新技术的学习和培训。近年来， 大型印刷企业正逐步与沿海发达城市靠拢， 多数都已实现印刷车间集中管道供气。在今年的德鲁巴展览会上， 湖北日报楚天印务总公司又引进了一台海德堡速霸S X 1 0 2 八色单张纸印刷机。速霸S X 1 0 2 自带翻转装置， 集速霸S M 系列的优点和速霸X L 系列的最先进技术为一身， 必将对提升整个华中地区的印刷质量水平起到里程碑的作用。加强印刷企业数字化、物联网等新技术、新的生产模式的发展， 对于提升武汉地区印刷业的整体综合实力， 具有重要意义。

二、武汉地区职业培训现状

纵观武汉印刷业，非印刷科班出身的从业人员很多，许多都是计算机、美术、机械等相关专业毕业， 半路进入印刷行业， 而且印刷行业整体的文化素质不高， 层次不齐。所以企业内部的职业培训就非常重要。一些大型国有企业或机关事业单位的印刷厂非常注重职工培训。例如湖北新华印务和湖北中烟集团都会定期组织员工进行培训， 考核合格后将会发放相应的技能等级证书。武汉彩峰数码印务有限公司专门开办了印前和数字印刷培训学校， 很多从这里走出去的学员都成了当地各印刷企业的技术骨干， 甚至有些学员创业几年之后就自己办厂当起了老板。因此这所培训学校被誉为印刷行业的“ 黄埔军校”。

2 0 1 2 年6 月， 湖北中烟集团和武汉技师学院联合举办了印刷在职职工培训， 一共开办了三期《平版印刷工》和《印品整饰工》的培训。参加培训的职工都来自湖北中烟集团下属的三家印刷企业， 经过一周的培训与考核， 都获得了相应的高级工和中级工证书。三家企业参训人数如下：

第一期培训， 平版印刷工：红金龙1 5 人， 淡雅香8人，虹之彩9 人；印品整饰工：红金龙2 1 人，淡雅香6 人，虹之彩3 人。

第二期培训， 平版印刷工：红金龙1 6 人， 淡雅香8人，虹之彩9 人；印品整饰工：红金龙2 1 人，淡雅香 7 人，虹之彩2 人。

第三期培训， 平版印刷工：红金龙1 4 人， 淡雅香7人，虹之彩9 人；印品整饰工：红金龙2 3 人，淡雅香5 人，虹之彩3 人。

从上可以看出， 同为湖北中烟集团下属企业， 红金龙印务参训人员最多， 与其历史最悠久不无关系。虹之彩印务近年来新引进了多台海德堡印刷机， 所以重点是对平版胶印机员工进行培训。

这次培训的师资来自武汉市第一轻工业学校。武汉的各印刷企业， 从事一线技术岗位的员工， 很多都来自武汉一轻工业学校，其毕业生遍布楚天印务、新华印务、中烟集团等各个单位。所以这次参训学员面对以前曾经教过自己的老师， 都非常亲切， 学习氛围非常浓厚， 培训效果非常好。

武汉技师学院为武汉市人力资源与社会保障局下属单位， 在职业培训以及技能鉴定方面具有得天独厚的优势， 以后还将会与企业进行更好的合作。

这次培训，是学校对教师“ 双师型”成长模式的要求，也符合了企业对于在职在岗员工“ 持证上岗” 的要求。随着近年来高职和中职学校在校生源人数的下降， 学校领导也在考虑生源结构的转型， 有意将学校建设和发展逐步转到员工职业培训上来。教育与培训以后将会走得越来越近。

近年来， 各职业学校都在大力改革教学模式， 推行准企业化教学模式， 广泛开展校企合作， 建立印刷行业专家人才库。学校教育为企业输送生力军， 培训为技能鉴定服务， 印刷技能大赛又与技能鉴定挂钩， 是链接教育和培训的纽带。这样一来， 学校与企业、培训与竞赛就紧密联系起来， 形成了一个有机的统一整体。

三、对印刷职业教育的建议

1 . 师生多赴企业参观， 多与企业进行交流沟通创新是印刷企业的生命线。能存活下来的企业都是具有革新理念的。由于受传统教学理念的影响， 学校教育与企业实践产生了一些脱节。这种现状需要我们的教师来改变。很多高校都要求专业老师必须利用寒暑假或其他时间下企业实践锻炼。老师也可以在与企业沟通交流的过程中扩大视野， 同时还可以为企业提供培训的师资， 解决技术问题。

2 . 开设专业应更加细分

众所周知， 印刷业是一个集中了印刷、电子、美术、材料和机械等多门类的系统行业， 印刷的行业门类太多。学生全部都学， 则会导致在校学的内容太多， 很多在工作以后都用不上； 而且内容太多会分散学生注意力， 导致工作紧缺的专业知识多而不精。

印刷设备是一种大型生产化设备， 班级人数太多，不利于实训教师展开分组教学， 也不利于真正想学的学生的观摩和操作， 势必影响整体实训的效果。同时， 学生人数太多， 也会加大实训操作的安全隐患。

3 . 学生就业分化， 实现因材就业， 差别化就业

学生性格气质不同，有的学生在设备上动手能力强，有的学生对电脑设计很感兴趣。学校在推荐就业， 企业在接收员工时一定要根据学生的特长和气质合理安排岗位。湖北日报楚天印务去年招收的一批实习生中， 有个长的很阳光帅气的男生， 头脑很灵活， 在学校各项活动表现也很积极， 进厂后被推荐在印刷机台上操作， 但他对工作岗位很不适应。后来车间领导跟他谈心之后， 把他调换到C T P 制版部门去工作。他一去就如鱼得水，工作非常得心应手， 不到半年就已经成为了部门的技术骨干。否则， 要是把他继续束缚在机台上， 可能没过多久他就要跳槽转行， 这样印刷业又失去一位精英了。

4 . 加强人文素养教育

印刷业本身作为一项文化产业， 是传承文明和传播文化的光荣行业， 加强印刷专业职校学生的人文素养教育非常必要。现代和未来社会是一个文化高度发达的文明社会， 良好的人文素养总是给人非常惬意的感觉， 同时也彰显了印刷业的文化符号。传统的职业教育过度重视了专业技能培养， 未来要注重人文素养的培养。很多学校在开设专业课程的同时，都开设了《国学经典》、《职业素养》等通识课程， 这对陶冶学生情操、培养学生综合素养具有很大帮助。

5 . 学校创立生产化实训模式

学校的实训基地要生产化， 并且要做到常态化。数控模具等专业的生产实训可以较为方便的加工出产品，而要在学校的印刷实训工厂实现这一目标则比较困难。

开设印刷专业的学校可以朝这一目标努力。学校可以创立校办工厂， 引进专人管理， 接受校外的市场订单， 最大限度的利用学校的印刷实训设备， 而不仅仅只是模拟生产过程。现在职业教育中有一个很新的改革模式就是准企业化实训教学， 生产化实训可以非常有效的促进职校教育的准企业化实训教学。

武汉市教育局和湖北省教育厅为了加强职业教育的发展， 分别评选了江城技能名师和楚天技能名师。这些名师都是各行业专业领域的专家能手， 他们被分配各学校担任实训指导教师， 由教育部门直接发放政府津贴。武汉市第一轻工业学校在这方面走在前列， 先后聘请了两位印刷专业的楚天技能名师— 钟家平和付志辉， 不仅显著增强了学校的实训教学师资力量， 也为学校创立生产化实训模式提供了保障。

6 . 印刷行业的岗位设定需要更加规范

随着时代的发展， 印刷业的岗位设定和职业概念也要与时俱进。在国外，“ 媒体” 概念与传统的“ 技师”概念相结合， 印刷技工改为印刷媒体技师， 丝网印刷媒体技师替代丝网印刷技工， 柔性版印刷媒体设计师替代柔性版印刷技工， 包装技师替代包装机械师， 印后加工媒体技师替代以前的书籍制作装订技工和印后加工技工。武汉在岗位设定上也要有所改变和突破， 让行业岗位名称更加规范和准确。这需要我们的印刷行业协会主管部门联合各教育机构以及各知名企业共同协商一致，制定完成。

四、结语

其实， 印刷的职业教育和行业培训密不可分， 学校可以直接为企业提供培训师资力量， 企业也可以为学校提供培训场所和实训设备。企业为学校制定行业规范和鉴定标准提供实际建议。更好的促进职业教育与职业培训的融合， 对整个行业的发展起着重要作用。

刚刚经历过“ 辛亥百年” 的洗礼， 传承辛亥革命的首义精神， 勇于开拓的武汉人提出了“ 敢为人先， 追求卓越” 的武汉精神。武汉印刷行业也提出了“ 敢为人先” 的武汉印刷精神。敢为人先， 重点是要敢于突破，敢于创新，敢于实践。武汉的印刷业，不论是职业教育，还是职业培训， 有了“ 敢为人先” 的精神， 必将蓬勃发展， 沐浴党的十八大的春风， 迎来崭新的春天。

以上笔者只是从一名中职教师的角度， 谈了武汉地区印刷职业教育与职业培训的现状， 提出了一些改革创新的建议， 不足之处还请同行斧正。